297 форма справка для цпмпк какие врачи
Запись на получение консультации или заключения Центральной психолого-медико-педагогической комиссии (ЦПМПК) для подтверждения права ребенка с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов, на специальные условия обучения и воспитания в образовательных организациях, специальные условия при проведении государственной итоговой аттестации.
Услуга доступна родителям (законным представителям) и работникам образовательных организаций.
Для прохождения обследования и консультирования присутствие ребенка в ЦПМПК обязательно (кроме услуги: консультирование работников образовательных организаций).
Ребенок до 18 лет приходит на комиссию в сопровождении родителя (законного представителя).
Для прохождения комиссии необходимо оформить медицинское заключение о состоянии здоровья и рекомендации по организации образовательного процесса.
Перед подачей заявления о предоставлении услуги необходимо проверить актуальность сведений, размещенных в личном кабинете, о Вас и Вашем ребенке (в том числе документы) и при необходимости скорректировать их.
Для получения консультации предоставление медицинского заключения о состоянии здоровья не требуется.
Прием заявлений осуществляется в течение всего календарного года.
В случае возникновения вопросов о порядке прохождения ЦПМПК г. Москвы можно обратиться по телефону: +7 (499) 322-34-30.
297 форма справка для цпмпк какие врачи
от 1 апреля 2013 года N 297
О совершенствовании Порядка выдачи медицинскими организациями государственной системы здравоохранения города Москвы медицинских заключений о состоянии здоровья и рекомендаций по организации образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья
____________________________________________________________________
Утратил силу на основании
приказа Департамента здравоохранения города Москвы
от 11 октября 2021 года N 975
____________________________________________________________________
В целях совершенствования взаимодействия медицинских организаций государственной системы здравоохранения города Москвы с центральной (городской) психолого-медико-педагогической комиссией и территориальными (окружными) психолого-медико-педагогическими комиссиями города Москвы, утвержденными совместным приказом Департамента образования города Москвы, Департамента здравоохранения города Москвы и Департамента социальной защиты населения города Москвы от 13 марта 2012 года N 116/181/116 «О порядке работы центральной (городской) психолого-медико-педагогической комиссии и территориальных (окружных) психолого-медико-педагогических комиссий города Москвы», а также упорядочения выдачи медицинскими организациями государственной системы здравоохранения города Москвы медицинских заключений о состоянии здоровья и рекомендаций по организации образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья в государственных образовательных учреждениях города Москвы, в соответствии с приказами Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 2 мая 2012 года N 441н «Об утверждении Порядка выдачи медицинскими организациями справок и медицинских заключений» и от 5 мая 2012 года N 502н «Об утверждении порядка создания и деятельности врачебной комиссии медицинской организации», на основании постановления Правительства Москвы от 8 сентября 2009 года N 977-ПП «О проекте закона города Москвы «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья в городе Москве» и Закона города Москвы от 28.04.2010 N 16 «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья в городе Москве»
1. Утвердить перечень медицинских организаций государственной системы здравоохранения города Москвы, осуществляющих выдачу медицинских заключений о состоянии здоровья и рекомендаций по организации образовательного процесса в государственных образовательных учреждениях города Москвы для лиц с ограниченными возможностями здоровья (приложение 1).
2. Утвердить Положение о работе подкомиссии врачебной комиссии медицинской организации государственной системы здравоохранения города Москвы по выдаче медицинских заключений о состоянии здоровья и рекомендаций по организации образовательного процесса в государственных образовательных учреждениях города Москвы для лиц с ограниченными возможностями здоровья (приложение 2).
3. Утвердить форму медицинского заключения о состоянии здоровья и рекомендаций по организации образовательного процесса в государственных образовательных учреждениях города Москвы для лиц с ограниченными возможностями здоровья (приложение 3).
4. Главным врачам медицинских организаций государственной системы здравоохранения города Москвы в соответствии с п.1 настоящего приказа:
4.2. Обеспечить работу подкомиссии в соответствии с приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 5 мая 2012 года N 502н «Об утверждении порядка создания и деятельности врачебной комиссии медицинской организации» (пп.5-21 приложения к приказу Минздравсоцразвития РФ от 5 мая 2012 года N 502н), совместным письмом Министерства просвещения РСФСР от 08.07.80 N 281-М и Министерства здравоохранения РСФСР от 28.07.80 N 17-13-186, а также Положением о работе подкомиссии врачебной комиссии медицинской организации государственной системы здравоохранения города Москвы по выдаче медицинских заключений о состоянии здоровья и рекомендаций по организации образовательного процесса в государственных образовательных учреждениях города Москвы для лиц с ограниченными возможностями здоровья, утвержденным настоящим приказом (приложение 2).
5. Директорам государственных казенных учреждений города Москвы дирекций по обеспечению деятельности государственных учреждений здравоохранения административных округов города Москвы:
5.1. Обеспечить информирование населения о порядке оформления и выдачи медицинского заключения о состоянии здоровья и рекомендаций по организации образовательного процесса в государственных образовательных учреждениях города Москвы для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
5.2. Отчет о работе подкомиссий (количество выданных медицинских заключений, структура заболеваний, в связи с которыми выданы медицинские заключения) представлять в Управление организации медицинской помощи детям и матерям Департамента здравоохранения города Москвы. Срок: ежеквартально до 5 числа следующего за отчетным месяца.
6. Считать утратившими силу приказы Департамента здравоохранения города Москвы от 11.12.2012 N 1428 «О совершенствовании порядка выдачи государственными учреждениями здравоохранения города Москвы медицинских рекомендаций для организации образовательного процесса в форме надомного обучения» и от 15.01.2013 N 23 «О внесении изменений в приказ Департамента здравоохранения города Москвы от 11.12.2012 N 1428».
7. Контроль исполнения настоящего приказа возложить на первого заместителя руководителя Департамента здравоохранения города Москвы Н.Ф.Плавунова.
Министр Правительства Москвы,
руководитель департамента
здравоохранения города Москвы
Г.Н.Голухов
Приложение 1
к приказу департамента
здравоохранения города Москвы
от 1 апреля 2013 года N 297
Перечень медицинских организаций государственной системы здравоохранения города Москвы, осуществляющих выдачу медицинских рекомендаций по организации образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья
Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия г. Москвы
Уважаемые родители (законные представители) детей!
На основании Указа Мэра Москвы от 21 октября 2021 года № 62-УМ «О внесении изменений в указ Мэра Москвы от 8 июня 2020 года № 68-УМ» информируем Вас, что с 28.10.2021 по 07.11.2021 работа ЦПМПК г. Москвы временно приостановлена.
Приносим Вам извинения за доставленные неудобства и просим осуществить запись на ЦПМПК г. Москвы на Официальном портале Мэра и Правительства Москвы в другое удобное для Вас время.
Предоставление услуги «Запись на ЦПМПК г. Москвы» осуществляется исключительно в электронном виде на Портале mos.ru строго через Личный кабинет родителя, законного представителя (усыновителя, опекуна, попечителя) обучающегося. Подача заявления из Личного кабинета ребенка, третьих лиц не допускается.
Запись к руководителю ЦПМПК г. Москвы
Контакты ЦПМПК г. Москвы
8 (499) 322-34-30
info.cpmpk@mcko.ru
Руководитель ЦПМПК г.Москвы: Дониченко Ольга Георгиевна
Время удобное для обращения: 1, 2, 4 среда, 16:00-18:30
ул. Долгоруковская, д.5 (вход со стороны ул. Фадеева, д.2)
Обратная связь
РАСПИСАНИЕ РАБОТЫ ЦПМПК г. МОСКВЫ
График работы ЦПМПК г. Москвы
Адрес
День приёма
Время приёма
ул. Долгоруковская, д. 5 (вход со стороны ул. Фадеева, д. 2)
2-й Верхний Михайловский проезд, д. 9а
Зеленоград, корпус 1128
Режим работы ЦПМПК г. Москвы – КРУГЛОГОДИЧНО
Обследование обучающихся проводится согласно предварительной электронной записи на Официальном сайте Мэра Москвы MOS.RU
https://www.mos.ru/pgu/ru/services/link/1450/
МЕЖВЕДОМСТВЕННАЯ КОНФЛИКТНАЯ КОМИССИЯ
В случае несогласия родителей (законных представителей) с заключением ЦПМПК г. Москвы и возникновении спорных вопросов, родитель (законный представитель) имеет право обжаловать решение в межведомственной конфликтной комиссии в соответствии с приказом Департамента образования города Москвы от 28.05.2015 №245 «О межведомственной конфликтной комиссии центральной психолого-медико-педагогической комиссии города Москвы».
Основанием для проведения заседания межведомственной конфликтной комиссии является письменное обращение родителей (законных представителей) обучающегося. Родитель (законный представитель) обращается с письменным заявлением к руководителю ЦПМПК г. Москвы.
Прием заявлений на проведение межведомственной конфликтной комиссии на бланке установленного образца производится на территории ЦПМПК по адресу Долгоруковская, д.5.
Межведомственная конфликтная комиссия проводится ежемесячно, 3 среда. О дате, времени и месте проведения комиссии родитель (законный представитель) информируется дополнительно. Дата заседания комиссии не может быть назначена позднее одного месяца со дня поступления письменного обращения родителей (законных представителей) обучающегося.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦПМПК г. МОСКВЫ
Работа ЦПМПК г. Москвы осуществляется на основании Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Минобрнауки России от 20.09.2013 № 1082 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии» (далее – Положение о ПМПК), приказа Департамента образования г. Москвы от 01.12.2014 № 897 «Об организации работы центральной психолого-медико-педагогической комиссии города Москвы».
Основными направлениями деятельности комиссии* являются:
а) проведение обследования детей в возрасте от 0 до 18 лет в целях своевременного выявления особенностей в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей;
б) подготовка по результатам обследования рекомендаций по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, подтверждение, уточнение или изменение ранее данных комиссией рекомендаций;
в) оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, работникам образовательных организаций, организаций, осуществляющих социальное обслуживание, медицинских организаций, других организаций по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития детей с ограниченными возможностями здоровья и (или) девиантным (общественно опасным) поведением;
г) оказание федеральным учреждениям медико-социальной экспертизы содействия в разработке индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида;
д) осуществление учета данных о детях с ограниченными возможностями здоровья и (или) девиантным (общественно опасным) поведением, проживающих на территории деятельности комиссии;
е) участие в организации информационно-просветительской работы с населением в области предупреждения и коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей.
Комиссия имеет право**:
1. запрашивать у органов исполнительной власти, правоохранительных органов, организаций и граждан сведения, необходимые для осуществления своей деятельности;
2. осуществлять мониторинг учета рекомендаций комиссии по созданию необходимых условий для обучения и воспитания обучающихся в образовательных организациях, а также в семье (с согласия родителей (законных представителей) детей).
* п. 10 приказа Минобрнауки России от 20.09.2013 № 1082 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии»
** п. 12 приказа Минобрнауки России от 20.09.2013 № 1082 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии»
Перечень документов, необходимых для прохождения ЦПМПК г. Москвы, размещен на Портале mos.ru на странице «Запись на ЦПМПК г. Москвы» https://www.mos.ru/pgu/ru/services/link/1450, а также на сайте Московского центра качества образования (далее – МЦКО) в разделе «ЦПМПК г. Москвы» https://mcko.ru/pages/vzaim_mskobr.
Решение о проведении обследования онлайн принимается на территории ЦПМПК Долгоруковская по адресу: г. Москва, ул. Долгоруковская, д. 5, на основании письменного заявления родителя (законного представителя) обучающегося.
Для прохождения обследования онлайн оборудование со стороны обучающегося должно отвечать следующим техническим требованиям:
Для организаций
Запись на консультирование руководителей и специалистов ОО
Запись на ЦПМПК г. Москвы регламентируется «Правилами приема заявлений с использованием Официального портала Мэра и Правительства Москвы на получение консультирования или заключения Центральной психолого-медико-педагогической комиссии города Москвы» Департамента образования и науки города Москвы от 10.04.2019 № 01-14-13/19
На первичное обследование ребенок приходит на комиссию в сопровождении родителя (законного представителя) или иного лица (по нотариальной доверенности).
Документы, необходимые для проведения ЦПМПК г. Москвы на базе образовательной организации для обучающихся с ОВЗ, инвалидностью, посещающих образовательную организацию, с целью подготовки рекомендаций по созданию специальных условий для получения образования при переходе с одного уровня образования на другой
Обучающийся до 18 лет приходит на комиссию в сопровождении родителя (законного представителя).
Для проведения обследования законные представители обучающегося предъявляют в ЦПМПК г. Москвы документы, подтверждающие их полномочия по представлению интересов обучающегося.
Документы, необходимые для проведения ЦПМПК г. Москвы на базе образовательной организации для обучающихся с ОВЗ, инвалидностью, посещающих образовательную организацию, с целью подготовки рекомендаций по созданию условий/специальных условий при проведении ГИА
Для организации экзаменов на дому необходимо дополнительно предоставить документы:
Для организации экзаменов в медицинской организации необходимо дополнительно предоставить:
Обучающийся до 18 лет приходит на комиссию в сопровождении родителя (законного представителя).
Для проведения обследования законные представители обучающегося предъявляют в ЦПМПК г. Москвы документы, подтверждающие их полномочия по представлению интересов обучающегося.
Идем с ребенком к логопеду: какие важные документы нужно взять с собой
Первичное логопедическое обследование — важный этап в работе с детьми, у которых есть проблемы с речью. Чтобы специалист смог составить правильный план работы, родителям нужно подготовиться и рассказать как можно больше о своем ребенке. Юлия Григорьева, логопед Московского городского центра реабилитации (МГЦР) рассказывает, какие документы надо взять с собой на первый осмотр, и какая информация пригодится специалисту.
Три документа для точной диагностики
«На диагностике логопед определяет познавательные и речевые проблемы, которые уже есть у ребенка, а также те, которые могут развиться в будущем, — рассказывает Юлия Григорьева. — После этого он проводит еще 1-2 занятия, чтобы до конца сформировать программу, в которой пропишет цели, задачи и методы работы с ребенком, а также предполагаемый результат».
Чтобы встреча была продуктивной, родителям лучше подготовиться заранее и взять с собой 3 документа:
Готовьтесь к открытому разговору
Справки и выписки очень пригодятся специалисту, но все же их недостаточно. «Логопед ждет от родителей открытого общения во время диагностики, — подчеркивает Юлия. — Очень важно, чтобы на первой встрече был человек, который знает о ребенке все. Это может быть мама, папа, бабушка, дедушка. Главное, чтобы этот человек смог рассказать все, что потребуется».
Специалист задаст родителям или близким ребенка вопросы о:
«Открытый диалог с родителями позволит лучше узнать ребенка и найти индивидуальный подход к занятию, — объясняет специалист МГЦР. — Индивидуальный подход — это не потакания капризам и любым желаниям ребенка, а возможность построить занятия с ним так, чтобы он не утомлялся и не раздражался, а чувствовал себя комфортно».
Как проходит первичный прием у логопеда
Диагностический прием длится от 1-го до 2-х часов. Как правило, в кабинете логопеда 2 зоны. Первая — место для родителей и специалиста, где они беседуют. Вторая — место для ребенка, где разложены игрушки и диагностический материал, который подбирается по возрасту.
«Сначала логопед общается с родителями, а ребенок изучает комнату, играет, рисует. Специалист в это время наблюдает за ним и за тем, как он общается с мамой или папой, — говорит Юлия. — После беседы с родителями врач начинает говорить с ребенком, задает ему вопросы на отвлеченные темы. И обязательно делает пометки, чтобы ничего не упустить».
В конце диагностического приема логопед описывает примерный план работы с ребенком, в котором указывает:
«Продолжительность и количество занятий зависит от возраста и соматического и психоэмоционального состояния ребенка, — отмечает логопед. — При этом в процессе работы с ним и план, и продолжительность занятий могут варьироваться: например, если результат будет достигнут быстрее, чем специалист предполагал».
Особенности логопедического обследования в МГЦР
Специалисты центра проводят диагностику немного по-другому. Так, всю информацию о ребенке до первичного приема собирает специальное отделение. «Наши сотрудники составляют личную карту клиента, и логопед знакомится с ней заранее, чтобы подготовить все диагностические материалы до встречи, — добавляет Юлия. — Благодаря этому ребенку не приходится долго сидеть в кабинете специалиста, и он меньше устает. Поэтому диагностика проходит более эффективно».
Помимо этого, на первом приеме присутствуют психолог и психиатр. Их задача — оценить психоэмоциональное развитие ребенка. «Обычно по окончании приема нам требуется немного времени, 5-10 минут, для обсуждения наших наблюдений. Потом мы пишем заключение, которое передаем в реабилитационно-экспертную комиссию: в ее состав входят педагоги и другие врачи. И уже они утверждают программу работы с ребенком и при необходимости корректируют цели, задачи и методы нашей работы», — заканчивает специалист.
Справочно
Чтобы стать клиентом Московского городского центра реабилитации (МГЦР):
Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы